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出版日期:2002年6月27日

尽管科学家对新概念的理解与公众对新概念的理解之间可能仍然存在“差距”或“滞后”，但在海岸生态学、海岸生态系统管理和海洋保护区设计领域正在进行的工作，正在为公众和科学认知的整合指明道路。在佛罗里达，这方面的经验各不相同，但总的来说，当科学家们找到一种方法，以一种有意义的方式将他们的知识和他们缺乏的知识传授给公众时，公众对生态系统管理、保护和恢复施加了很大的压力。我相信，通过诚实地说“我们知道这个，我们不知道这个，我们想知道你知道和感知到什么”，我们这些致力于保护和养护脆弱的沿海生态系统的人，可以取得更大的进步，这些生态系统经常受到人类使用的严重影响。

对我来说，一个很好的例子就是目前关于海峡群岛国家海洋保护区(加利福尼亚州)内哪些区域(如果有的话)应该对公众和商业使用关闭的辩论。所有参与者，包括商业渔民，都有一席之地，知识基础因此得到了极大的扩展。

我想说的是:普通大众并非无知，人们对生态系统及其功能的了解往往是我们科学家尚未解决的问题。对我来说，差距问题在于沟通，而不是理解。从重新表述整个问题开始可能是有用的，因为科学家也是公众的一员，如果我们能向我们的邻居、我们的公民团体、我们的宗教机构和我们孩子的学校解释我们所知道的和所做的，那么我们就可以向广大公众解释，差距就不会再显得那么大了。

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Stilgoe, J。2002.对差距概念有一些保留意见。保护生态5(2): r2。(在线)网址:http://www.consecol.org/Journal/vol5/iss2/resp2