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通过一种新颖的分析方法评估跨学科研究中的学习过程
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学习过渡:利基视角
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学习和连接入侵物种管理
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社区恢复力分析是动态社会-生态系统的新兴属性
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社会生态知识共同创造中的故事
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托马斯Chaigneau
学习，适应，以及人类和自然相互作用在海洋中的复杂性
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詹姆斯•威尔逊
特殊特性
利益相关者参与和社会-生态系统中的生物多样性保护挑战:来自西非和法国生物圈保护区的一些见解
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重新设想美国西部社区野火关系作为适应性治理
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在欧洲人权法院学习恢复力:裁决作为一种适应性治理实践
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利益相关者参与和可持续渔业:评估适应性管理过程的综合框架
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